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村落里的单身汉.pdf
村落里的单身汉.pdf 作者出于童年时对于单身汉的记忆与好奇，聚焦我国偏远贫困农村单身汉群体。作者参考大量文献资料，经过2年多的实地考察，获得了大量生动鲜活的数据资料，探究了单身汉形成的原因、单身汉家庭再生产、单身汉与周围成员的关系、单身汉性问题等几个方面。最后给出了些许建议，希望全社会能关心单身汉群体，这不仅是道义的需要，也是社会和谐稳定发展的需要。 ...
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2022-08-23 14:30
235页
农民专业合作社的制度优化与绩效提升.pdf
农民专业合作社的制度优化与绩效提升.pdf 本书综合运用农业经济学、产业经济学、新制度经济学和计量经济学原理，对农民专业合作社的组织特性和发展状态进行阐述；以制度分析为主要研究方法，对农业合作社产权结构演进的动力机制进行分析；建立内部契约选择影响因素的计量模型，采用回归分析的方法进行实证检验；通过设立绩效评价指标体系，对样本合作社的绩效进行评价，并对影响合作社绩效的因素进行实证分析，以期发现影响农民专业合作社运营绩效的关键因素。 ...
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2022-08-23 14:28
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“一带一路”背景下的多语种人才培养研究.pdf
“一带一路”背景下的多语种人才培养研究.pdf 随着国家“一带一路”倡议的提出，多语种人才急缺，对多语种人才培养模式提出了更高的要求。正是在这一背景下，本书立足国家发展需求，采用文献分析、实验验证、对比分析的方法，从“多语种+”卓越人才培养、“小语种”特需人才培养以及少数民族语言人才培养三个方面，对我国多语种人才培养路径及意义进行分析和研究，提出“一带一路”与多语种人才培养面临的机遇与挑战，以期对“一带一路”背景下的更高层次的多语种人才培养建言献策。 ...
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2022-08-23 14:28
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模糊语义：从逻辑分析到语法考察.pdf
模糊语义：从逻辑分析到语法考察.pdf 逻辑和语义学应该如何处理模糊语词和模糊概念是模糊语义研究的一大困难。本书主要以后期维特根斯坦语言观为主要理论资源，运用其 “语法考察”手段，深入探究了模糊语义的根源、性质、理解和规则遵行等模糊语义研究中的核心理论问题。只有在语言的具体使用中，把生活形式作为理解的生活图景，模糊语义的表达和理解才能得以具体实现。 ...
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2022-08-23 14:28
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乡路漫漫：20世纪之中国乡村（1901～1949）（全2册）.pdf
乡路漫漫：20世纪之中国乡村（1901～1949）（全2册）.pdf 本书侧重于制度变迁与乡村社会结构性变迁的相关性研究。既着眼于历史变迁的纵向展开，力求从整体上把握20世纪前期制度性变迁所引致的乡村社会演变的基本轨迹和发展脉络，又着力于区域角度的横向展开，以揭示不同社会、文化要素在乡村变迁中的作用与意义。同时在相对比较的意义上力求透过社会、经济、文化的地域差异揭示隐含其后的共趋性和普遍性特征，并通过区域演进的不平衡性呈现整体历史进程的同质性意义。 ...
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2022-08-23 14:20
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科学戒治 长期联动：贵阳市三江强制隔离戒毒所戒毒模式探索.pdf
科学戒治 长期联动：贵阳市三江强制隔离戒毒所戒毒模式探索.pdf 本书阐述了毒品常识、吸毒危害、毒品控制模式、戒毒模式等内容；总结了贵阳市三江强制隔离戒毒所“科学戒治、长期联动”戒毒模式的形成，以长期联动为切入点，以精准戒管为导向，构建起“药物治疗、心理矫治、文化教育、体能康复、职业培训、后续帮扶、安全管理、长期联动”的“八位一体”的科学戒毒模式；对三江戒毒模式的成功经验与尚待完善的地方进行分析，为今后戒毒和禁毒工作的理论与实践指出发展方向。 ...
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2022-08-23 14:16
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村庄里的陌生人.pdf
村庄里的陌生人.pdf 当前我国传统乡土社会的价值坚守逐渐走向边缘化甚至瓦解，现代社会的价值逐渐被生活在乡土中的人们接受。本书以地处西北黄土高原腹地的黄村为田野地点，以“离农”这一在乡土社会普遍发生的现象为切入点，探究了在现代性拓殖背景下黄村学生“离农”意识的生成与发展问题。书中主要尝试解答两个问题：一是黄村学生的“离农”意识是如何产生并发展的？二是黄村学生的“离农”意识具有怎样的特性，以及其对黄村学生的乡土或城市社会生活产生何种影响？ ...
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2022-08-23 14:04
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城乡教育一体化的制度逻辑：基于中乐县的人类学考察.pdf
城乡教育一体化的制度逻辑：基于中乐县的人类学考察.pdf 改革开放以来，在中国教育“城本主义”价值取向的背景下，农村教育一直处于极其尴尬的境地，农村教育改革步履维艰。基于以上背景，本书选取位于我国西部S 省的中乐县作为田野调查地点，考察了城乡教育中存在的巨大反差，并试图总结隐藏其间的制度逻辑。本书分为两部分，第一部分侧重于城乡教育一体化制度变迁的论述，第二部分对致力于城乡教育均衡的政策进行了考察。 ...
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2022-08-23 14:04
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新教材教科版五年级下册科学全册知识点梳理.pdf
新教材教科版五年级下册科学全册知识点梳理.pdf ...
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2022-08-23 11:56
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2022年新改版教科版五年级下册科学知识点（后附知识导图和习题）.pdf
2022年新改版教科版五年级下册科学知识点（后附知识导图和习题）.pdf ...
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2022-08-23 09:41
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英国童话的伦理教诲功能研究.pdf
英国童话的伦理教诲功能研究.pdf 本书运用文学伦理学批评的方法，选择《小熊维尼》《彼得?潘》《驯龙高手》等9部具有代表性的英国经典童话作为研究对象，致力于揭示童话在儿童伦理道德观念的生成和发展过程中所发挥的作用。全书结构合理，思路清晰，既能让读者对于童话的伦理教诲功能形成整体认识，又能帮助读者从微观的角度理解具体的童话作品。 ...
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2022-08-22 16:13
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流浪儿童调查及救助机制探析.pdf
流浪儿童调查及救助机制探析.pdf 本书详细叙述了与主流社会和主导文化具有同质性差异的边缘特征及亚文化之中的流浪儿童社会现象；深入全面地论证了流浪儿童群体是人道灾难和社会问题造祸的结果；将流浪儿童、流浪生活和流浪文化，既作为三位一体予以关联，又作为相互对应的范畴予以立体化、多面化调查和解析，清晰理出流浪未成年人生活现象和行为方式中的内在关系，并在此基础上构建了关于流浪未成年人的救助保护理论、方法和对策。 ...
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2022-08-22 15:52
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自我认同视域下的教师专业发展.pdf
自我认同视域下的教师专业发展.pdf 教师的自我认同是依据其专业经历所形成的作为反思性理解的自我，而教师专业发展就是其专业自我觉醒、建构、生成与调适的认同过程。本书通过对认同与自我认同理论以及相关研究的比较分析，探讨了教师专业发展中自我认同的内涵与特性，着重分析了教师专业发展中价值、身份与角色的自我认同问题，进而研究了在“空间情境”、“故事情境”与“问题情境”中教师的自我认同及其特性。 ...
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2022-08-22 15:49
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一起重生：三个震撼人心的故事.pdf
一起重生：三个震撼人心的故事.pdf 2015年5月12日是汶川地震7周年，本书全景式记录了汶川大地震中，三位普通小学老师在面对突如其来的灾难时，作为教师、丈夫、父亲和灾民等不同角色所面临的挣扎和痛苦，以及重新接受生活逐渐走出困境的努力和坚持。震后至今，社工一直与三位老师一起工作，一起成长，留下了详实的记录和全面而真实的资料。除外本书每一个个案之后都附有内地及香港的精神科学专家对个案的点评，通过专家的点评透视每个个案的生活，给人以启示。 ...
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2022-08-22 15:40
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推着妈妈去旅行.pdf
推着妈妈去旅行.pdf 一个80后北京青年，推着坐轮椅的妈妈，从北京出发徒步到达西双版纳的旅行经历。这段历时数月，总行程将近3000公里，徒步穿越六个省的母子行，可谓“步步惊心”，但也收获和传播了正能量。通过旅行，儿子在摆脱迷茫、寻找自我，妈妈在圆儿时的一个梦想。北京青年樊蒙因此被誉为现实版“阿甘”，他和妈妈的心灵之旅，启发和影响了很多年轻人。 ...
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2022-08-22 14:02
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爱孩子就是好好说话：亲子沟通的18个神奇方法.pdf
爱孩子就是好好说话：亲子沟通的18个神奇方法.pdf 训斥和责骂可以使孩子屈服，却不可能让孩子信服。而有效的沟通不仅意味着充分地表达，同样需要真诚地倾听。本书通过分情景、分步骤的18个亲子沟通技巧以及带动式沟通和引导式对话，让父母成为孩子信赖的人，让孩子和父母更贴心，旨在帮助家长在与孩子的沟通中走出误区，让孩子在和谐的亲子关系中拥有一生受益的幸福力！ ...
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2022-08-22 14:01
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